3°
ENCUENTRO
Entre lo
planificado y la selección de materiales didácticos: desarrollo de secuencia
didáctica.
En el primer trabajo no
presencial han comenzado a construir el proyecto, como sabemos toda
planificación contiene las secuencias didácticas como propuesta de enseñanza
para que alumnos adquieran aprendizajes.
En esta instancia comenzamos a desarrollar las secuencias didácticas del
proyecto ( proyecto: eje de la planificación, de acuerdo a él se desarrollan
las secuencias didácticas que abordarán los contenidos del Diseño Curricular).
En dicha secuencia didáctica ya
deben ir incorporando materiales didácticos
digital (imagen, audio, video, texto) tengan que encuentra que ya estamos en
condiciones de ir evaluando el porqué de esa elección digital, cuál es su
objetivo pedagógico del material didáctico para ello se han tomado decisiones
curriculares, pedagógicas y tecnológicas, por tal motivo en cada recurso
incorporado realice un breve comentario que fundamente su elección, qué se
espera que los alumnos aprendan de acuerdo al material seleccionado.
Es importante generar espacios
de reflexión y sensibilización respecto
del conocimiento, usos, sentidos y oportunidad de utilizar el material
didáctico digital en el proyecto.
Será necesario que los docentes
sepan cuáles son los contenidos propio del área TIC (producción de material
didáctico multimedial: imagen, audio, video e hipermedia ) a desarrollarse en
el curso con el fin de poder visualizar
la mejor forma de integración y desarrollo curricular de las TIC.
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Draw
